What Teachers Make

Awesome comic strip is awesome

¿Todo mundo agonizará tanto con lo que ha dejado de hacer y extraña?

¿Tantos cambios de trabajo querrán decirnos algo?

Poema de Taylor Mali, ilustrado por Gavin Aung Than de  zenpencils.com/

Taylor Mali is a poet and teacher who travels the world writing poetry and teaching.

"You Are Not Special"

Wow

Que buen discurso dió el profesor David McCullough, Jr. a los chavos que se graduaban de Wellesley High School el pasado 1ro de Junio

Yo conozco decenas, si no es que cientos de profesores y ex-profesores que hasta saltarían para impedir que el profesor diera este discurso por acá en México, esos cientos de profesores son los que siguen en el paternalismo, en ser más amigos que formadores, que desean que los quieran, y por eso fallan, yo estoy seguro que todos sus alumnos entienden lo que el profesor McCullough quizo hacer, que no se lo resienten y que agradecen que no siguiera la norma, que se tomará el tiempo de hacer un discurso que fuera contemporáneo, directo y que sólo busca desearles un buen inicio, darles un par de consejos y como te lo puede decir cualquiera que trabaja con chavales de prepa, decirles de un modo velado que les aprecia y que también él ha aprendido mucho.

So here we are… commencement… life’s great forward-looking ceremony. (And don’t say, “What about weddings?” Weddings are one-sided and insufficiently effective. Weddings are bride-centric pageantry. Other than conceding to a list of unreasonable demands, the groom just stands there. No stately, hey-everybody-look-at-me procession. No being given away. No identity-changing pronouncement. And can you imagine a television show dedicated to watching guys try on tuxedos? Their fathers sitting there misty-eyed with joy and disbelief, their brothers lurking in the corner muttering with envy. Left to men, weddings would be, after limits-testing procrastination, spontaneous, almost inadvertent… during halftime… on the way to the refrigerator. And then there’s the frequency of failure: statistics tell us half of you will get divorced. A winning percentage like that’ll get you last place in the American League East. The Baltimore Orioles do better than weddings.)

But this ceremony… commencement… a commencement works every time. From this day forward… truly… in sickness and in health, through financial fiascos, through midlife crises and passably attractive sales reps at trade shows in Cincinnati, through diminishing tolerance for annoyingness, through every difference, irreconcilable and otherwise, you will stay forever graduated from high school, you and your diploma as one, ‘til death do you part.

No, commencement is life’s great ceremonial beginning, with its own attendant and highly appropriate symbolism. Fitting, for example, for this auspicious rite of passage, is where we find ourselves this afternoon, the venue. Normally, I avoid clichés like the plague, wouldn’t touch them with a ten-foot pole, but here we are on a literal level playing field. That matters. That says something. And your ceremonial costume… shapeless, uniform, one-size-fits-all. Whether male or female, tall or short, scholar or slacker, spray-tanned prom queen or intergalactic X-Box assassin, each of you is dressed, you’ll notice, exactly the same. And your diploma… but for your name, exactly the same.

All of this is as it should be, because none of you is special.

You are not special. You are not exceptional.

Contrary to what your u9 soccer trophy suggests, your glowing seventh grade report card, despite every assurance of a certain corpulent purple dinosaur, that nice Mister Rogers and your batty Aunt Sylvia, no matter how often your maternal caped crusader has swooped in to save you… you’re nothing special.

Yes, you’ve been pampered, cosseted, doted upon, helmeted, bubble-wrapped. Yes, capable adults with other things to do have held you, kissed you, fed you, wiped your mouth, wiped your bottom, trained you, taught you, tutored you, coached you, listened to you, counseled you, encouraged you, consoled you and encouraged you again. You’ve been nudged, cajoled, wheedled and implored. You’ve been feted and fawned over and called sweetie pie. Yes, you have. And, certainly, we’ve been to your games, your plays, your recitals, your science fairs. Absolutely, smiles ignite when you walk into a room, and hundreds gasp with delight at your every tweet. Why, maybe you’ve even had your picture in the Townsman!
And now you’ve conquered high school… and, indisputably, here we all have gathered for you, the pride and joy of this fine community, the first to emerge from that magnificent new building…

But do not get the idea you’re anything special. Because you’re not.

The empirical evidence is everywhere, numbers even an English teacher can’t ignore. Newton, Natick, Nee… I am allowed to say Needham, yes? …that has to be two thousand high school graduates right there, give or take, and that’s just the neighborhood Ns. Across the country no fewer than 3.2 million seniors are graduating about now from more than 37,000 high schools. That’s 37,000 valedictorians… 37,000 class presidents… 92,000 harmonizing altos… 340,000 swaggering jocks… 2,185,967 pairs of Uggs. But why limit ourselves to high school? After all, you’re leaving it. So think about this: even if you’re one in a million, on a planet of 6.8 billion that means there are nearly 7,000 people just like you. Imagine standing somewhere over there on Washington Street on Marathon Monday and watching sixty-eight hundred yous go running by. And consider for a moment the bigger picture: your planet, I’ll remind you, is not the center of its solar system, your solar system is not the center of its galaxy, your galaxy is not the center of the universe. In fact, astrophysicists assure us the universe has no center; therefore, you cannot be it. Neither can Donald Trump… which someone should tell him… although that hair is quite a phenomenon.

“But, Dave,” you cry, “Walt Whitman tells me I’m my own version of perfection! Epictetus tells me I have the spark of Zeus!” And I don’t disagree. So that makes 6.8 billion examples of perfection, 6.8 billion sparks of Zeus. You see, if everyone is special, then no one is. If everyone gets a trophy, trophies become meaningless. In our unspoken but not so subtle Darwinian competition with one another–which springs, I think, from our fear of our own insignificance, a subset of our dread of mortality — we have of late, we Americans, to our detriment, come to love accolades more than genuine achievement. We have come to see them as the point — and we’re happy to compromise standards, or ignore reality, if we suspect that’s the quickest way, or only way, to have something to put on the mantelpiece, something to pose with, crow about, something with which to leverage ourselves into a better spot on the social totem pole. No longer is it how you play the game, no longer is it even whether you win or lose, or learn or grow, or enjoy yourself doing it… Now it’s “So what does this get me?” As a consequence, we cheapen worthy endeavors, and building a Guatemalan medical clinic becomes more about the application to Bowdoin than the well-being of Guatemalans. It’s an epidemic — and in its way, not even dear old Wellesley High is immune… one of the best of the 37,000 nationwide, Wellesley High School… where good is no longer good enough, where a B is the new C, and the midlevel curriculum is called Advanced College Placement. And I hope you caught me when I said “one of the best.” I said “one of the best” so we can feel better about ourselves, so we can bask in a little easy distinction, however vague and unverifiable, and count ourselves among the elite, whoever they might be, and enjoy a perceived leg up on the perceived competition. But the phrase defies logic. By definition there can be only one best. You’re it or you’re not.

If you’ve learned anything in your years here I hope it’s that education should be for, rather than material advantage, the exhilaration of learning. You’ve learned, too, I hope, as Sophocles assured us, that wisdom is the chief element of happiness. (Second is ice cream… just an fyi) I also hope you’ve learned enough to recognize how little you know… how little you know now… at the moment… for today is just the beginning. It’s where you go from here that matters.

As you commence, then, and before you scatter to the winds, I urge you to do whatever you do for no reason other than you love it and believe in its importance. Don’t bother with work you don’t believe in any more than you would a spouse you’re not crazy about, lest you too find yourself on the wrong side of a Baltimore Orioles comparison. Resist the easy comforts of complacency, the specious glitter of materialism, the narcotic paralysis of self-satisfaction. Be worthy of your advantages. And read… read all the time… read as a matter of principle, as a matter of self-respect. Read as a nourishing staple of life. Develop and protect a moral sensibility and demonstrate the character to apply it. Dream big. Work hard. Think for yourself. Love everything you love, everyone you love, with all your might. And do so, please, with a sense of urgency, for every tick of the clock subtracts from fewer and fewer; and as surely as there are commencements there are cessations, and you’ll be in no condition to enjoy the ceremony attendant to that eventuality no matter how delightful the afternoon.

The fulfilling life, the distinctive life, the relevant life, is an achievement, not something that will fall into your lap because you’re a nice person or mommy ordered it from the caterer. You’ll note the founding fathers took pains to secure your inalienable right to life, liberty and the pursuit of happiness–quite an active verb, “pursuit”–which leaves, I should think, little time for lying around watching parrots rollerskate on Youtube. The first President Roosevelt, the old rough rider, advocated the strenuous life. Mr. Thoreau wanted to drive life into a corner, to live deep and suck out all the marrow. The poet Mary Oliver tells us to row, row into the swirl and roil. Locally, someone… I forget who… from time to time encourages young scholars to carpe the heck out of the diem. The point is the same: get busy, have at it. Don’t wait for inspiration or passion to find you. Get up, get out, explore, find it yourself, and grab hold with both hands. (Now, before you dash off and get your YOLO tattoo, let me point out the illogic of that trendy little expression–because you can and should live not merely once, but every day of your life. Rather than You Only Live Once, it should be You Live Only Once… but because YLOO doesn’t have the same ring, we shrug and decide it doesn’t matter.)

None of this day-seizing, though, this YLOOing, should be interpreted as license for self-indulgence. Like accolades ought to be, the fulfilled life is a consequence, a gratifying byproduct. It’s what happens when you’re thinking about more important things. Climb the mountain not to plant your flag, but to embrace the challenge, enjoy the air and behold the view. Climb it so you can see the world, not so the world can see you. Go to Paris to be in Paris, not to cross it off your list and congratulate yourself for being worldly. Exercise free will and creative, independent thought not for the satisfactions they will bring you, but for the good they will do others, the rest of the 6.8 billion–and those who will follow them. And then you too will discover the great and curious truth of the human experience is that selflessness is the best thing you can do for yourself. The sweetest joys of life, then, come only with the recognition that you’re not special.

Because everyone is.

Congratulations. Good luck. Make for yourselves, please, for your sake and for ours, extraordinary lives.

Y ¿saben qué? Quiero dar clases, no tiene ni un año que lo deje y aquí estoy, deseoso de sentirme incomodo, cuestionado, puesto en duda y con la responsabilidad de responder todo lo que pueda.

Hello, I must be going

2011...sí, a veces me gana la loquera y hago mis resúmenes de año mucho antes de diciembre, ayudaba que la última semana me enclaustraba, por lo que para fines prácticos funcionaba.

Este año ha sido, o más bien, yo he sido, como esas partículas de movimiento browniano que le explicaba a Campos y le dejaba investigar a mis alumnos de Física II en la UVM Lomas Verdes (sí, eso fue este año), he sido errático, mi movimiento azaroso, mi rumbo desconocido, y no hablamos de incertidumbres Heisenberg-ianas, no sabía ni a donde iba y menos con que velocidad, las únicas cosas que sé que he hecho bien fueron mis clases, y es que para mí eso, el privilegio de ser formador es muy importante, por eso lamenté abandonar a mis alumnos de matemáticas III y cálculo diferencial de la prepa del ITESM campus Santa Fe, con ellos había por fin dado la vuelta y el problema ya no era mi modo de dar clases.

Pero hasta eso, que yo haya tenido la fortuna de dar clases de física en UVM y de Cálculo en ITESM no estaban planeados, Enero fue un mes de mucha reflexión, muchos planes, aquí escribía que ahora sí, que ya iba a dejar de estar correteando el dinero como me vi forzado a hacer durante mi primer semestre, pero, ya saben lo que dicen de los planes, en cuanto se digna calificarnos Maxie Zeus, perdón, el doctor Campos, nos había reprobado, pero nada más tantito, y yo, reaccione como siempre, sin dramas y a ponerle buena cara y fue que comencé a buscar trabajo, y en esos vuelcos de la fortuna a los que la vida es tan afecta, ahora sí, ahora sí conseguí empleo en pocas horas, fue cuestión de llegar, dar mi clase modelo y era mío, y no me puedo quejar de mis grupos de la UVM, a lo mejor de un futuro cineasta y un futuro productor que me sacaban canas verdes con toda alevosía, pero nada más. Mi asesor fue todo apoyo y comprendió que no me apareciera por Zacatenco, gracias a otra de las gracias de Iván, que nunca mando los horarios, aunque juraba que si lo había hecho, terminé inscribiéndome de último minuto para diseño de experimentos en Azcapotzalco, y pues hasta en el re-cursamiento de ciencia de materiales tuve problemas, en la tarde no lo abrieron, así paso el semestre, yo hacía mis clases, iba a darlas tres días a la semana, dos de esos días iba a Azcapotzalco y seguía dando penas los sábados en el japonés y trabajando en el conamat satélite los domingos y cuantas horas tuviera libres, de la maestría estaba muy desconectado, así que tome una determinación en mayo, iba a dejar el conamat, a tomar sólo un grupo de física en la UVM , lo más temprano posible para dedicarme de lleno a la escuela, pero de nuevo, mi forma de ser con la informalidad de otras entidades tiro ese plan por la borda, la UVM y yo teníamos una semana para ponernos de acuerdo, yo no sabía si ahora sí me quedaría sin beca del conacyt y no recibí ni llamadas ni correos de Lomas Verdes, así que comencé de nuevo a buscar trabajo y otra vez tuve mucha suerte, el TEC me invitaba a dar una clase muestra en Santa Fe (ouch, que lejos) y en una primera instancia, con los buenos consejos de la rata inmunda que trabaja en Toluca y vuelve por mis rumbos todos los días, había decidido que era muy precipitado, que el traslado podía ser muy problemático y tan sólo había ido en deferencia a su atención, para dar las gracias y esperar que en un futuro se pudiera dar, pero, me lo supieron vender, y dar las clases en inglés se me hizo necesidad (¿necedad?) y pues así comenzó mi tercer semestre en la maestría, con chance en una clase y muchas promesas sin cumplir de mi parte.

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Reanudando después de una semana

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Me voy a Monterrey, sí, ya se, las cosas están mal y sólo parecen empeorar, pero, uno no puede dejar de hacer su vida por ello, me meteré en problemas con el IPN, con el doctor Gallardo, quizás con el Conacyt, pero en serio, nunca fue mi intención quedarles mal, es sólo que he sido muy inmaduro y he abarcado demasiado, ya no quiero hacerlo, ya no voy a hacerlo, me concentraré en un par de cosas y en hacerlas bien, quiero ser una persona en la que se pueda confiar, que deje de andar dando saltos, a veces me siento como si fuese un mercenario, pero en serio, soy un mercenario que se pone los colores del equipo y lucha por su noble con vehemencia.
Todavía quiero hacer un posgrado, pero ya no sé si hacerlo en ingeniería, me llaman la atención tantas cosas, las TI (pero eso ya lo saben), la educación (eso tampoco es novedad), quizá hasta la mercadotecnia o la administración (How the mighty have fallen) y no lo sé, quizá un día de estos me vean usando frases hechas como "conversión", "engagement" , "construyendo significados" y así.

Obviamente esto amerita cambios de título en el blog

Wolfram + Jobs

Una de las muchas cosas para las que nunca me da tiempo en mis cursos con estudiantes de bachillerato es recomendarles algunos (de los tantos) recursos a sus disposición, cuando yo estaba en su nivel educativo no tenía un ordenador a mi disposición (de hecho eso tuvo mucho que ver con mi elección de carrera) y la red no era lo que es hoy , no se si yo hubiera podido explotarlos, y es cierto que los nativos digitales a veces nos decepcionan por sus patrones de uso de la tecnología, pero nunca dejaremos de intentar.

Soy un gran fanático de las TED Talks y trato que todo aquel que haya sido mi alumno por más de un mes haya visto por lo menos una, una de las que más me gustan es la de este señor de la foto Stephen Wolfram que tiene una fascinante "Computing a theory of everything" en la que explica una herramienta fabulosa que para evitar entrar en detalles a veces describimos como el google de las matemáticas (hace poco más de un año hable de su versión de iOS) y que a mis alumnos tan amantes de su iPad o su blackberry les recomiendo en cuanto arranca nuestro curso.

Leyendo el blog de este hombre, ( Steve Jobs: A Few Memories )tan diferente en el escenario a lo que era el Jobso me entero de su relación y los aportes que tuvieron el uno con el otro a lo largo de su relación de casi un cuarto de siglo y pues aprecio un poco más el impacto que tuvo el fallecido líder de Apple.

Estaba en todo

For the Love of Physic(s) al books

Era inútil resistirse, yo amo tener los libros en mis manos, ojearlos, ver como los voy haciendo míos a pesar de lo mucho que los cuido, porque estoy vivo y mis manos les van matando poco a poco, pero entre shipping fees, trasladar materia de una bodega a cientos o miles de kilómetros de el establo de México, pues ya no serán la única opción.
Name Your Link

Así que ya, no hay más espera, no nos interesa saber que va a hacer Amazon con Android, porque en este presente conectado, eso a veces es más frustrante.

Uno sencillo de 6" de la tercera generación será nuestra entrada al mundo de los e-readers, ya les contaré, y creo que lo estrenaremos con este libro del maestro de física más popular del mundo, a quien lamentablemente la edad le ha llevado a dar un paso a un lado.

Imaginen el martirio de los pobres maestros del MIT (escuela entre escuelas) que heredaran sus "taquilleras" clases.

Ya les había contado como la física es una de esas materias que todos necesitamos estudiar, le quita algo de mágico al mundo, y por mucho que nos digan que la gente religiosa vive más feliz, yo creo que ahí aplica lo de

"ignorance is bliss"

urls : education

Video Forum: Students Assess Their Professors’ Technology Skills

Professors Cede Grading Power to Outsiders—Even Computers

last day

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Posted via email from jiff01's posterous

Are you a bad teacher?

Por alguna razón que no entenderé jamás, siempre he tenido una fijación con esos maestros a los que les vale sorbete el aspecto formativo, que sólo quieren cumplir con un horario, un calendario y cobrar, no se, a lo mejor me gustaría ser capaz de relajarme tanto y que, como pasa en la ficción, de cualquier modo, el alumnado reciba un empujoncito en la dirección correcta.

Sin embargo la vida no es así, todos juramos que queremos aprender, pero cuando nos dejan la opción del maestro barco y el joputa manchado siempre preferimos al barco, es la realidad, me gustaría creer que poder elegir al maestro sería el mejor filtro para los buenos de los indolentes, pero no es así, como pasaba con los intrigosos en las cortes del medievo, este sistema errado desde la concepción (¿quienes son los jueces?) premia a los que saben dominarlo, independientemente de su vocación o desempeño.
Y si, yo quiero que me valga gorro, pero no puedo y por eso haré una pausa.

A Prados con cariño

Quería dedicarle una entrada al vilano favorito de este lugar, pero como es para una audiencia todo público, esa entrada de Fields tendrá que esperar una re clasificación.
Hay un paper en http://www.fss.uu.nl/sop/Schaufeli/208.pdf que se llama

INEQUITY, BURNOUT AND PSYCHOLOGICAL WITHDRAWAL AMONG TEACHERS: A DYNAMIC EXCHANGE MODEL

Pero creo que su enfoque se olvida de un punto muy importante, que de hecho está incluido en los Ten Tips for Teachers:, el más importante tal vez :A teacher should not expect gratitude, el resto son:

(1) a teacher should forget his or her education;
(2) a teacher should forget the theory
(3) a teacher should remember that he or she is a translator, not an originator;
(4) a teacher should respect his or her students;
(5) a teacher should be true to his or her own style;
(6) a teacher should remember that it is his or her classroom
(7) a teacher should not expect gratitude;
(8) a teacher should not take it personally, either;
(9) a teacher should be grateful for the job;
and (10) a teacher should ignore the above.

Y creo que a pesar de que fue el primero que me reprobó, no le guardo ningún rencor al profe Llerena, todo lo contrario de un acomplejado ingeniero textil que su primer contacto conmigo fue un insulto, pero bueno, gracias a él aprendí que sólo un enano se pone al tú por tú con un niño, al profe Cabrera Q.E.P.D. le aprendí que se puede alentar también con refuerzos positivos aunque yo sea más de otra escuela, y al buen Ayala que no se tiene que explicar todo con manzanitas, incluso a Margarito se le aprendieron cosas buenas, en la universidad a Tapia le copie un par de cosillas en un materia muy básica, que no me habían pasado por la cabeza, pero de verdad hacen las cosas más fáciles y al buen Sammy le agradezco mucho ese viaje al que fui a regañadientes que me hizo apreciar de una vez la carrera y eso que ya estábamos por terminar.

Sigo convencido de que si las cosas hubieran sido distintas, y los orientadores menos indolentes, la telematica hubiera sido lo que me llenará,pero bueno, a lo hecho pecho.

In teaching you cannot see the fruit of a day's work. It is invisible and remains so, maybe for twenty years.

~Jacques Barzun

Most teachers have little control over school policy or curriculum or choice of texts or special placement of students, but most have a great deal of autonomy inside the classroom. To a degree shared by only a few other occupations, such as police work, public education rests precariously on the skill and virtue of the people at the bottom of the institutional pyramid. ~

Tracy Kidder

En una de esas entradas que se han hecho perdedizas prometía contrastar lo que ya he visto al estar en los dos campos.

The one with the quote about the teacher's job

If a doctor, lawyer, or dentist had 40 people in his office at one time, all of whom had different needs, and some of whom didn't want to be there and were causing trouble, and the doctor, lawyer, or dentist, without assistance, had to treat them all with professional excellence for nine months, then he might have some conception of the classroom teacher's job.

~Donald D. Quinn

Decidido está

Parece que sólo a mi me interesa.

Mintieron sobre las percepciones (todo se lo deben estos tíos al "genial" doctor Fields)
El temario está muy mal hecho y el que queda como orate es uno.
Invierto demasiado tiempo,pero por todos lados, he puesto mucho tiempo de mi parte intentando cumplir con una vocación formativa que esta gente no entiende y por el modo en que se maneja la escuela ha sido mal recibido.

Todo, absolutamente todo desde liberar una evaluación, cambiar el formato de las participaciones ha sido planeado, pero en serio, llega a ser irritante como existe una presión por primar al cliente sobre el alumno, los jóvenes siempre serán jóvenes, que ellos no tengan modo de cuestionar, que todo les aburra, eso es normal, ha sido así siempre, y así seguirá, lo que si es una tragedia es que antes el maestro era sólo un instructor y los padres le apoyaban, ahora los padres son la razón principal para tener estos jóvenes descarriados e insolentes, y si le sumamos el aspecto de negocio, pues el maestro está además de entre la espada y la pared, con la espada de Damocles encima y haciendo el trabajo de Sísifo (Está Kabrown ¿no creen?) y si uno de verdad tiene vocación pues es hasta frustrante.

En el sitio donde uno hizo el bachillerato el papel de los padres era como de cheerleading, ellos te llevaban a hacer el examen de admisión, te compraban tus materiales, te aplaudían tus éxitos y para de contar, muchas veces no conocían más que a la gente a la entrada del plantel y si no eras un estudiante terrible, las boletas te las entregaban a ti, sólo cuando ibas reprobando se tenían que presentar, tiene su lado débil, como yo lo puedo constatar, pero también hace que el joven se haga más responsable (en la mayoría de los casos) y más independiente, pues la escuela le demanda mucho tiempo, dentro y fuera del plantel, y no hay manera de influir sobre el docente, que está en todo su derecho de no interactuar si no es su deseo, lo malo es que como buena muestra del sindicalismo, eso también deviene en abusos.

UVM Febrero - Junio 2011

para la trivia

¿puede conectar usted estas dos entradas?

• Sanshirou / 三四郎
• “Time, Einstein and the Coolest Stuff in the Universe”

abril 26 Energía y cantidad de movimiento

“Time, Einstein and the Coolest Stuff in the Universe”

En el marco de los 75 años del IPN, de los 50 años de la ESFM y del Cinvestav, de carambola con la Academia mexicana de ciencias, el buen doctor Phillips aterrizo en el auditorio Ingeniero Alejo Peralta para explicar el trabajo que le hizo compartir el nobel de física en 1997.

En la semana venía pensando en que rápido se termina la felicidad que provoca la supuesta libertad de volver a la escuela unos años después de egresar, pero situaciones como esta, en que casi todos los astros se alinearon para que pudiera ver la conferencia sin problemas ni culpas fue muy bueno.

Me hubiera gustado llevar a mis alumnos de escolarizado, para que vean que no, no es sólo en Derecho donde se enseñan cosas útiles para la vida, pero no estaba destinado a suceder.

La conferencia se nota que el buen doctor ya la podría dar dormido, un detalle que no tenían contemplado algunos de los asistentes (sobre todo el sujeto que estaba junto a mi) es que no habría traducción simultanea, fue horrible tener que sufrir cuando le explicaban de que iba, y hasta el doctor se sorprendió de que la gente se reía en numerosas ocasiones cuando reducia el volumen de globos, pero ¿qué decir? ya hemos platicado de que el públicomexicano es más fácil que la tabla del 0.

Llegué como a las 11 y parecía que por allá sólo se pararían unas groupies :P que mataban el tiempo jugando con vectores que representaban superficies (ya saben que ese es uno de mis puntos débiles)  , así que me confié y me fui a buscar el desayuno, cuando regrese el lugar estaba lleno hasta el tope, pero ha valido mucho la pena, hasta "soplarme" a mis vecinos y su traducción simultanea, pero eso si, ya estoy convencido, sólo se puede enseñar física como lo hace Walter Levin del MIT, y para ello necesito que dejen de ver esa materia como el patito feo, y está canijo cuando tengo que batallar con gente que osa decirme que mis chavos no tienen el nivel, claro que lo tienen, lo que no tienen muchas veces es la disposición, y eso no es culpa de ellos.

semanas de esas

No soy religioso, de hecho saben que tengo opiniones muy fuertes en el tema que no se reflejan en lo tibio de mis expresiones al respecto en la vida pública, a pesar de coincidir con Bill Maher en muchos puntos, y saber que tiene razón cuando pide que los que no tomamos partido seamos más activos, pero saben que "The art of happiness" es un libro que me parece lleno de verdades que no por obvias lo hacen menos necesario, en algún punto su santidad menciona que en nuestros estados de animo, puede que experimentemos pequeños episodios de alegría o tristeza, pero que siempre volvemos a nuestro centro, y el martes para mi fue un punto muy bajo (los martes han sido últimamente días en los que las cosas se ven particularmente sombrías) , si tomáramos una página de las clases que les preparé a mis alumnos la semana pasada, yo estaba en un valle, el punto más bajo de la perturbación después de recibir un mal resultado que se sumaba a tantas negativas de los últimos días, y si, me llegué a sentir muy incomodo, convencido de que los que dicen que

"El que mucho abarca poco aprieta"

y

"que el que sirve a dos amos con ninguno queda bien"

y es que además si yo sólo sirviera a dos amos no lo pasaría tan mal, pero si ustedes han leído los últimos años de este blog y siguen el twitter de su autor saben que mis intereses son diversos, muy poco coincidentes y en fin, que no es difícil que me llegue la sensación de que debería establecer prioridades (no puedo) y eliminar algunas actividades (no quiero) para no sentir que todo lo que hago está mal.

Como no queda de otra, después de la trapeada del viernes hice lo que todo capitalista hace para recibir un rush de endorfinas sin consecuencias y si, ya estoy en vías de armar la cuarta iteración de mi PC, la que será Parker V4.0 (si, no se llama JIFF, digo, no es para tanto) y pues ya saben, a montarse de nuevo al caballo, lo que si está grueso es que voy muy mal en el japonés, resultado de estudiar sólo durante la clase, y es que en ningún lado hay gente que sepa lo difícil que es querer conciliar dar clases en dos escuelas, muy pocas horas eso sí, estudiar una maestría con los horarios que se dejen, asistir al japonés tan lejos de mi casa y en un horario tan jodido (no es una sorpresa que mi foursquare este lleno de escuelas) hacer un intento muy leve de jugar basketball por todos los beneficios que este trae (mis rodillas no están de acuerdo) y encima tener que seguir 22 estúpidas reglas, que unas son tan obvias que parece que lo están insultando a uno....en fin, ya les diré que pienso de ciertas cosas en Junio....por otra parte, y siguiendo en la intentona de combatir el desazón (fight the blues) me puse a leer de sandy bridge y sus mobos B3, y ya que me habían convencido del canal triple para la RAM, que dijo su mamá que siempre no.....sospecho que la versión que dan es pura BS, pero bueno, por ahí tengo un par de sticks desde el año pasado y vaya que hay mucho que leer, un montón de diseños, muchos distribuidores como ingram que al día de hoy no nadan en opciones para esos procesadores y siguen vendiendo las que tienen (potencial) defecto, y parece ser inevitable que una consecuencia más del terremoto en Japón sea un incremento en el precio de los componentes de PC y que esos cambios se los pasen al consumidor.

Regresando de mi lectura que fue larga y todavía no termina, le di una oportunidad a digitalife, a ver que tal, por el momento no han respondido y tenía pensado visitar la Esime Zacatenco como lo hice el miércoles (que termine jugando basketball con gente a la que nunca había contemplado como aficionados :P) pero mis malos hábitos y lo lento de los bancos me hicieron imposible cumplir esa meta el viernes, pero ya será el lunes.

El jueves por cierto sentí cierta animadversión de una persona que no debería caer en esas debilidades de la personalidad, puedo hablar con "autoridad" del tema porque en 11 años he tenido tantos alumnos y a ninguno lo he relegado o ungido como predilecto, eso si es ley, tan humano como cualquier otro, pero tan consciente de lo mal que lo hacen los profesores cuando eligen a su mascota y a sus "apestados" como para nunca hacerlo, y si alguno de mis alumnos siente que es diferente y que tengo favoritos se equivoca de grande manera.

Y esa es otra cosa, que yo tengo que permanecer calladito porque hay tanto necio tomando decisiones que sólo me hacen recordar el principio de Peter y aguantar.

Por otra parte, mi gran amigo orquídea que ya vivía en un lugar civilizado involuciono y ahí estuvimos para acompañarle.

De las 22 reglas esas torpes ya sea por obvias o por prehistóricas me vino a la cabeza el hecho de que la gente no mide cuando se trata de inventarlas, hay muchas que no contemplan una situación como la mía y la realidad de estos chavales , y algo que mencionan las divas de twitter, eso que ellos definen como escribir para sus stalkers, yo no creo tener stalkers, pero cierto es que este blog de repente lo lee gente que no espero, yo no voy por la vida diciéndole a mis conocidos que lean mi blog, a menos que me hagan una pregunta que contesté aquí hace cuatro o cinco años como cierto hablantín que de todo opina, pero de poco sabe, y que un efecto no contemplado de lo cohesionado de mi presencia en la red es que todas mis identidades y participaciones se comunican entre si, están relacionadas y platican a veces, como pasa con la gente que está todo el día en el facebook y se imaginan que yo hago lo mismo, cuando no es cierto, ni posible, pero no entienden que un feed rss, una red social y otras más puedan actualizar mi status por allá.

Un imprevisto efecto secundario es que algunas personas que la verdad no hablan inglés tan bien como ell@s creen leyeron una entrada de este blog y en base a una de más de 3000 se formaron una idea, errónea, claro está de su servidor (una entrada muy lugubre, y pues claro, se escribió un martes) :D
Sigo creyendo que el sentido común es la mejor protección y no, más allá de limitar ligeramente mi FB todo sigue igual, una politice de puertas abiertas.

¿saben que si está muy mal? que la gente sigue comentando más en facebook que acá, un blog vive de sus comentarios, y muy meneames, facebook o lo que sea, siempre será mejor para que duren que se registren acá.

Y si, seguiré con mis títulos anti SEO

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Sorteo Primitiva

¿qué hay gente?
Eso del diseño de experimentos que es meramente estadística me “trae a mal traer”, por ello en los últimos días su contraparte, ese eterno compañero que es la estadística ha crecido en la añoranza.

Recuerdo que cuando estaba en el bachillerato, los maestros (ahora que estoy de este lado lo entiendo todo) se desvivían por hacer que nos interesáramos en la probabilidad, la teoría de juegos era lo que más conectaba con los grandes públicos, pues ¿en qué otra materia te podías poner a jugar con naipes y argumentar que lo hacías todo por el conocimiento?
He de decir que yo no soy un gran apostador, dicen que sólo los valientes se hacen de las grandes ganancias, yo jugaba de un modo muy conservador, y sólo si no había algo que perder comenzaba a blufear y a abusar del trash talk, y hay una razón, los juegos de azar y los juegos de habilidad para mí en ese entonces debían estar claramente separados, es ahora, en este estadio de la vida que en verdad aprecio que los juegos de azar involucren también algo de habilidad, y es por ello que siempre que leí mi difunta revista favorita que se editaba en Barcelona y me hablaban de “La (lotería) primitiva” me picaba la curiosidad, calcular las posibilidades de triunfo cuando las reglas/modo de juego son muy sencillas es un buen ejercicio introductorio a los temas de probabilidad, se asemeja al “me palpita” de otros países hispanoparlantes, y tiene una historia interesante, en su versión actual apenas regreso en 1985 por un real decreto que venció más de un siglo de suspensión.

Es sencillo, han de elegirse 6 números sin repetirse de un total de 49 (naturales, claro) con el fin de acertar la combinación ganadora, y otro número que se conoce como complementario y se extrae de otra urna.

Si quieres probar y jugar desde la comodidad de tu casa como es el Sorteo Primitiva puedes visitar 49winners

:S Time, Einstein and the Coolest Stuff in the Universe

Hace rato reflexionaba como afortunadamente ya no estoy obsesionado con actualizar diario, creo que parte de ello tiene que ver con la respuesta a una frase común, y si

I got a life

Así que ahora discrimino mucho y la verdad no me agobio sobre discutir cada noticia pequeña en el mundo de los gadgets, web, redes sociales y el mundo, digo, ya hay cientos de sujetos haciéndolo, y prefiero analizar con una cierta distancia que permita reflexionar, además ahora tengo que buscar cosas para otras personas, pero.....esos malditos horarios, por ejemplo, este poster de aquí a la derecha es de una conferencia que esta perfecta para mis alumnos y es incluso unos días antes de que salgan de vacaciones, pero es a las 12:00....... así que tendré que ir yo sólo :D

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una vaca vestida de uniforme

Hace algunos ayeres, cuando twitter y facebook no salían en TV, a este blog llegaban muchas consultas de temas diversos, y me encantaba resolverlas, desde un tutorial de bittorrent a las listas de software (ya es historia antigua) y las mini guias de handbrake o que hacer con un *.iso fueron post nacidos de esos contactos lamentablemente el final de haloscan se llevo el registro de la que alguna fue una nutrida interacción con lectores de una sola vez o de muchas veces, esos comentarios que son el alimento dle blogger y que después de todas los cambios en la vida de su autor, ahora andan muy aletargados, bueno, ayer me sorprendieron gratamente en facebook, alguien se acordo de mi como un "explicador" y bueno, no lo negaré, me sentí halagado, pero pues para que quede constancia, aquí dejo un par de textos que alguna vez hice para una bella mujer sobre integración por partes. Si a alguien le sirven son de distribuión gratuita, y si quieren más integrales resueltas, dejenlas en el correo del blog, y si hay tiempo, y cuando haya tiempo, se harán.

Integración por partes
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+ integrales de vacas y uniformes

Not my best moment

Había estado escuchando una canción de Limp Bizkit en la que aparece aquello de

We've all felt like shit and been treated like shit

Y hoy vaya que si me siento derrotado, pisoteado y sin la motivación para hacer muchas cosas, la primera es obviamente estudiar japonés....¿cómo para qué?...pero, no me dejare llevar por la desazón, no, eso no pasará, y además, acabo de iniciar con éste nuevo enfoque optimista de la vida, no puedo permitir que unos "especialistas" que no saben nada de mi me arruinen toda la disposición de hace unas semanas.

¿qué hice hoy? Pues cumplí con un compromiso que tenía a pesar de tener ganas de encerrarme a sollozar como una nenita, y después de eso le conté a mi madre del mejor modo posible en ésta casa carente de emociones lo que me pasaba, y me subi a mi cuarto a vegetar, y aunque no lo crean, me traje la laptop de la oficina para trabajar (aunque no logro concentrarme, pero eso no es novedad )y mientras lo hacia me encontré con ésta rola que alguna vez le copie a mi diminuto sensei, en el futuro, cuando recuerde éste día y la batalla por no dejar que la derrota me marcara siempre pensaré en ella.

¿Tan aburrido te parece el cálculo?

¿Se acuerdan lo que les decía de levantarse temprano el fin de semana?, pues parece que algunos de mis alumnos tampoco tienen tanta energía, a un grupo le doy clases de cálculo, al otro de física y mate, pero durante las clases de cálculo Integral, algo debo estar haciendo mal, vean nada más, el interes total y completo.

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